Terminado, el podcast

Bueno, pues como ustedes saben hay una entrada específica de este blog que contiene el podcast sobre un encuentro académico en la Ciudad de México referente a la relación entre TIC y formación de profesores. Ya está terminado.

Segundo encuentro...

Los días 21 y 22 de mayo tuvo lugar el intercambio académico titulado "Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación de maestros. Segundo encuentro de intercambio de experiencias". Ahí tuve la oportunidad de exponer el trabajo que estoy realizando con mis alumnos del cuarto semestre de Telesecundaria (el blog como portafolios de trabajo).

Grabé la mayoría de las ponencias, que ahora estoy convirtiendo en podcast.

Aparte de la dirección en podomatic, publicaré aquí los distintos episodios (ponencias).



Bienvenida, a cargo de la maestra Noemí García García (click para escuchar/descargar)
Ponencia de David Torres
Presentación, uno por uno, de los asistentes
Currículum y primeras palabras de Jaime Leyva
Ponencia de Regino Barrios (se perdieron los primeros minutos)
Ponencia de Guillermo Guerra
Ponencia de Gabriel Arvizu
Ponencia de Ihalí Ramírez Muñoz
Ponencia de Claudia Rangel
Ponencia de Celia Reyes
Ponencia de Israel Castellano
Ponencia de Ismael Abraján
Conclusiones y comentarios finales

Cambio de giro

En estos días, y sobre todo a partir de las reflexiones suscitadas en el segundo encuentro sobre "Las tecnologías de la Información y la comunicación en la formación de los maestros",
este blog dejará de limitarse exclusivamente al posteo de fotografías de mis alumnos y los niños de las escuelas de práctica.

A partir de estas fechas se incorporarán otros elementos sobre los distintos aspectos de mi práctica educativa. No necesariamente todas mis planeaciones ni todas mis bitácoras de clase, pero algo habrá de eso. Del mismo modo, reflexiones sobre los acuerdos de academia tendrán lugar aquí.

En suma: este blog pertenecerá ahora al conjunto de mi vida académica en cuestión de educación.

Refrendo, además, mi entidad de blogfesora con este "pin" que puse hace algunos días en la barra lateral:

De nuevo de práctica

Esta semana se llevó a cabo la segunda jornada de práctica por parte de los jóvenes del cuarto semestre de la Licenciatura en Educación Secundaria: Telesecundaria.

Me tocó visitar a algunos de ellos, y éstas son las fotos que tomé:

Alumnos hoy, maestros mañana...

Mis alumnos están en el segundo año de su preparación profesional como docentes de Telesecundaria.

La semana pasada constituyó su primera de práctica de este cuarto semestre, y como es costumbre, acudimos al acompañamiento cuantas veces fue posible. Yo asistí dos días, y me gustó mucho lo que observé... pero como éste es sitio donde se privilegian las imágenes, les muestro el grupo que atendió Dominely, futura gran maestra.


















¿Notaron las miradas de los niños-adolescentes? ¡Cómo me gustó la participación que tuvo este grupo! El brillo de sus miradas muestra cuán motivados se sentían por realizar lo que en ese momento tenían como tarea: estar en clase.

¿Cómo puede uno truncar las expectativas de los niños de 12, 13, 14 o hasta 15 años? ¿Cómo puede uno alentarlas?

Desde este espacio felicito a todos aquellos de mis alumnos que se esmeraron por hacer una gran práctica: a quienes planearon con dedicación, a quienes asistieron puntualmente a las escuelas, a quienes generaron inquietudes de mejora... en fin, a quienes se sintieron bien (aunque seguramente cansados) al terminar la semana.

Cabe mencionar que para tomar las fotografías, pedí permiso a la maestra titular, a Domi y a los niños.

Los blogs de mis alumnos

Sólo para evitar una identificación que pudiera ser incómoda para algunos, pondré número de lista a cada vínculo. Si ellos desean dar a conocer sus datos, lo harán en el perfil; en caso contrario, sólo yo (ellos también) sabré de quién se trata cada espacio.

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Ojo: jóvenes, no hay pretexto para no tener entradas en sus respectivos blogs.
Revisión más reciente: 26 de mayo de 2007.

En el centro de cómputo

En la licenciatura en educación telesecundaria, coordino el curso "El uso de los medios en la enseñanza", en el cuarto semestre.

Es un curso muy ameno, pero debo renovar estrategias y ampliar los contenidos cada año, pues son precisamente los medios quienes me obligan con su costante modernización: no puedo quedarme atrás.

Para el grupo de este ciclo implementé que lleven sus apuntes de otra manera: cada uno elaborará un blog sobre el curso que iré revisando periódicamente. Ya varios lo iniciaron desde que se lo pedí, pero otros tenían dificultades de diversa índole, así que el jueves la clase fue en el centro de cómputo, así pensé: mientras los unos realizaban otra actividad, los otros abrían su blog con mi ayuda e incluso la de otros compañeros.

Espero que les resulte atractiva la actividad y sobre todo que aprendan y sea origen de nuevos insight didácticos.

Vean a los jóvenes trabajando.

Ese día algunos aprendieron a adornar su blog con código html, otros a postear video y otros generaron nuevas dudas. Por cierto, quedé en enviarles la dirección de un metablog.

Mi grupo en la biblioteca

Aquí están ellos, llevando a cabo una investigación acerca de un tema de interés personal. El tema a investigar está relacionado con alguno de los programas de las otras asignaturas.


Si no los lleva uno a la biblioteca, dudo mucho que estén ahí el tiempo suficiente como para conocer a fondo su organización.


Tengo la esperanza de que estas visitas sirvan de algo, tal vez para después (semestres posteriores).


Eso sí: algunos de ellos iniciaron el segundo semestre con más ánimos de los que mostraron desde mediados del primero. Aunque según escuché, querían faltar en masa el día viernes.

Unas fotos del recuerdo

A veces también las cuestiones académicas causan nostalgia.

En 1997 fui llamada para formar parte de la plantilla que daría clases dentro del nuevo plan de estudios. Cabe decir que ello fue completamente circunstancial pues sólo sustituí a la persona que originalmente estaba destinada por razones que no viene al caso mencionar.

En agosto de ese año acudimos a los talleres de actualización en Villahermosa, Tabasco quienes daríamos clases en el primer semestre de la Licenciatura en Educación Primaria. Fue maravilloso poder estar de acuerdo con los planteamientos del programa de Estrategias para el estudio y la comunicación, pues concordaba con lo que en esos momentos estudiaba en la Maestría en Lenguaje y Educación (las teorías que sustentan el enfoque comunicativo en la enseñanza de lenguas).

Para el segundo semestre que iniciaría en febrero de 1998, acudimos en enero de ese mismo año a Metepec, en Puebla. Es un balneario en el edificio de lo que antes fue una fábrica textil (al que por cierto sería bueno volver para vacacionar). Allí tomé esta foto; somos parte de la plantilla que dio clases en la BENV en el semestre y la licenciatura citados:

¿No es cierto que al verlas es como volver a vivir esa grata experiencia?

Lo importante del análisis profundo y la discusión continua en torno a los programas y sus interrelaciones es que logramos una cohesión nada fingida. Aunque este espacio no tiene la intención de una criticidad profunda, me permito comentar que la cohesión académica de las plantillas grupales y de grado fue mermando en ciclos posteriores.

A las sesiones de academia de grado acudíamos casi todos y casi siempre. Las discusiones se volvían muy interesantes pues este proyecto era parte importante de nuestras vidas (bueno, eso creo yo).

Ahora me arrepiento de no haber tomado más fotos. Pero ahí va ésta: es de la academia de primer grado (en el segundo semestre) de la Licenciatura en Educación Primaria de la BENV. Estábamos por cerrar el periodo.

Los recuerdo a todos con cariño y reconocimiento. Ojalá recordar fuera en verdad volver a vivir.

En el trébol tomamos estas fotos

¿Qué les parecen? Quedaron bien, ¿no?

Las fotos que se me quedaban del 12 de octubre

He aquí las fotos de aquella visita guiada.