Preparativos

En estos días me encuentro planeando mis cursos. Por lo pronto, he realizado un listado --siempre tentativo-- para mi curso de Estrategias... pienso desarrollarlo en tres vertientes:
a) Las actividades que desde siempre hemos venido realizando pero más a detalle, con una mejor y más completa revisión bibliográfica;
b) La incorporación de las Tecnologías de la información y la comunicación en la educación (TICE), más específicamente con el uso de blog y podcast como parte de la formación de los jóvenes; y
c) La implementación de un círculo de lectura, formal y con textos bien determinados; en particular abordaremos autores mexicanos, contemporáneos y clásicos.

Aquí les comparto mi planeación general para el grupo de Primero B:

1. 24 08 2007 Viernes Conocernos - diagnósticos - inicio de encuadre
2. 27 08 2007 Lunes Visita a CSBI - Encuadre - normas - materiales - requisitos
3. 30 08 2007 Jueves Fuentes de información: bibliotecas, internet, museos, otras escuelas - Trabajo en sala CSBI
4. 31 08 2007 Viernes Visita a biblioteca. Trabajo en cómputo
5. 03 09 2007 Lunes El uso eficaz del tiempo - Inicio de círculo de lectura
6. 06 09 2007 Jueves Tipología textual: fictivo vs. Factual. Subtipos
7. 07 09 2007 Viernes El blog. Ejemplos, posibilidades. Sala de cómputo
8. 10 09 2007 Lunes Expresión oral: dificultades, características, metas
9. 13 09 2007 Jueves Mapa mental como apoyo para la redacción
10. 14 09 2007 Viernes Trabajo en el blog: resúmenes, acordeones, síntesis…
11. 17 09 2007 Lunes La observación del entorno
12. 27 09 2007 Jueves Mapa mental como apoyo para la toma de apuntes
13. 28 09 2007 Viernes Debate sobre la noticia seguida
14. 01 10 2007 Lunes Círculo de lectura
15. 04 10 2007 Jueves Tipos de párrafo. Redacción de uno bien estructurado.
16. 05 10 2007 Viernes El podcast. Ejemplos, posibilidades. Sala de cómputo
17. 08 10 2007 Lunes Tipos de lectura: objetivos, medios, tiempos
18. 11 10 2007 Jueves Los apoyos para exposición oral eficaz y comprensible - El guion de exposición
19. 12 10 2007 Viernes Audacity como medio para grabación de voz. MP3
20. 15 10 2007 Lunes La exposición didáctica con atención a distintos tipos de audiencia.
21. 18 10 2007 Jueves Tipología textual: énfasis en el ensayo (origen, características, propósito)
22. 19 10 2007 Viernes Elaboración de capítulo de blog referente al ensayo - Inicio de podcast
23. 29 10 2007 Lunes Breve semblanza por parte de la profesora sobre el Congreso Imagen y Pedagogía. Círculo de lectura (poesía)
24. 01 11 2007 Jueves Elaboración de calaveras, atendiendo a la forma propia de la poesía.
25. 05 11 2007 Lunes La importancia del material didáctico para la exposición ante los niños.
26. 08 11 2007 Jueves Elaboración de breve texto relativo a los contenidos abordados en el primer semestre.
27. 09 11 2007 Viernes Grabación de capítulos de podcast: calavera y algún tema de interés sobre las asignaturas.
28. 12 11 2007 Lunes El mapa mental como apoyo para la redacción de una reseña
29. 15 11 2007 Jueves Categorización
30. 16 11 2007 Viernes Grabación de capítulo de podcast. Tema personal: contenidos de las asignaturas
31. 22 11 2007 Jueves
32. 23 11 2007 Viernes Uso de la ofimática para resolver problemas comunes del estudiante.
33. 26 11 2007 Lunes Círculo de lectura - textos infantiles
34. 30 11 2007 Viernes Elaboración de capítulo de blog relativo a la visita, que englobe otras experiencias o reflexiones.
35. 03 12 2007 Lunes Prácticas de lectura. Medios para un análisis del texto hacia la comprensión
36. 06 12 2007 Jueves El uso de la historieta con fines didácticos
37. 07 12 2007 Viernes La elaboración de cápsulas didácticas como herramienta para el estudio - podcast
38. 10 12 2007 Lunes Identificación de dificultades individuales para la lectura
39. 13 12 2007 Jueves Reconocimiento de recursos gramaticales para la precisión de la comunicación escrita
40. 14 12 2007 Viernes Trabajo en el blog: tema la lengua como instrumento para la creación y la comunicación.
41. 07 01 2008 Lunes Elaboración de un ensayo sobre un problema o asunto educativo
42. 10 01 2008 Jueves
43. 14 01 2008 Lunes Cierre del círculo de lectura
44. 17 01 2008 Jueves
45. 18 01 2008 Viernes Evaluación sobre los logros alcanzados. Definición de metas individuales para el siguiente semestre

Inicio de semestre y ciclo escolar

Aunque no ha tenido lugar el acto inaugural de cada año, a través del cual se formaliza el inicio del ciclo escolar en nuestra escuela, las actividades se arremolinan ya y los nuevos proyectos académicos buscan tener un lugar en nuestros corazones.

Por mi parte, empiezo con alegría mis dos cursos: Estrategias para el estudio y la comunicación I y La expresión oral y escrita en el proceso de enseñanza y de aprendizaje (Telesecundaria).

Se me han ocurrido algunas cosillas.

En primer lugar, respecto a la asignatura en la Lic. en Educ. Primaria, realizaré algunos agregados o actualizaciones; no olvidemos que ya estamos en el décimo primer ciclo de este plan de estudios y sobre todo que no se plantea en el mismo ningún espacio dedicado a la búsqueda y producción de información propias de la era digital. De este modo --siempre sin descuidar los propósitos del programa-- realizaré nuevas actividades utilizando la minimizada aunque popular computadora.

Por otro lado, me siento muy contenta porque se ha integrado a la academia de primer grado una gran amiga mía a la cual le mando saludos desde aquí. Ella es muy inteligente y tiene en su disco duro personal información que maneja de manera adecuada: siempre prudente y cuestionadora ante el olvido o la ignorancia de los demás... ¡bienvenida a la licenciatura y al grado!

En cuanto a mi planeación diaria: retomaré el formato del año antepasado, puesto que imprimir el que ocupé durante el 2006-2007 tiene sus complicaciones y lo que menos tengo ahora es tiempo. Claro que estoy realizando adecuaciones mínimas al que surge de Planear y evaluar para obtener mejor visibilidad, sobre todo para conjuntar en un solo instrumento mi planeación diaria con la evaluación individual por aspecto. Recordemos que hasta hace dos años cada una de estas dimensiones se realizaba por separado.

Espero el día de mañana iniciar con la planeación del curso en Telesecundaria, dado que la vez pasada me resultó algo tedioso ¡con el gran potencial que tiene!

Y así las cosas, los mantendré informados.

¡¡Bienvenidos nuevos alumnos!! (Ya quiero conocerlos).